Podcast (osim_tech): Download
הורדת הפרק (mp3)
כמעט כל שוק עבר שיבוש בשנים האחרונות, Airbnb שיבש את שוק המלונאות, אובר את שוק המוניות וטינדר את שוק ההכריות. כשהופיעו החברות הראשונות שהציעו למידה מרחוק, מכל מקום בעולם ובחינם היה נראה שהשיבוש הגיעה סופסוף לעולם האקדמיה. וב-2015 כשחברת לינקדין (LinkedIn) רכשה את Lynda.com שמפתחת קורסים מקוונים נדמה היה שהכיוון ברור, ההוראה עוברת אונליין.
האמנם? בפרק אני פוגש את ערן רביב מנהל מיזם "קמפוס" לחקור את העניין.
האזנה נעימה!
יובל דרור.
דף הבית של התכנית
רשימת תפוצה בדואר האלקטרוני | iTunes | האפליקצייה שלנו לאנדרואיד | RSS Link | פייסבוק | טוויטר
כדאי להשוות את אחוזי הנטישה של הדיגיטלי לקלאסי…
בתור אחד שבונה עכשיו קורסים אונליין לעולם האדריכלות
שמתי לעצמי מהתחלה את השאלה והמטרה של " איך לגרום לאחוז גבוהה של סטודנטים לסיים בהצלחה אונליין "
כמה דברים שלמדתי על הדרך :
– ליצור חוויה מהנה בזמן הלמידה .
– הגבלת זמן של הקורס.
– קבוצת למידה.
– מבחנים בשביל לפתוח את השיעורים הבאים.
– שיעורים LIVE .
– מקום לשאלות ותשובות עם מרצה הקורס.
– תנאי קבלה.
– פרס או משהו שנותן מוטיבציה לסיים את הקורס בזמן מסוים.
חסר פן אחד מאוד משמעותי בסקירה
הסיבה שאנשים מעוניינים לקחת קורסים וללמוד
היא מציאת עבודה. לכן אוניברסיטאות משמשות ער ליצירת הנטוורק. החברים לספסל הלימודים והפרופסורים הם הקשר העתידי שלך למציאת עבודה. לכן אוניברסיטאות עדיפות על קורס מקוון.
בן שפירו דיבר על זה כמה פעמים